• 总结盘点迎“两会”，凝心聚力铸品牌——瀚声学校组织期中总结活动
• 发布人： 发布日期：2021-12-05

　　本学期，潍坊瀚声学校在上级党委的正确领导下，学校各项工作全面落实三年发展规划的学期目标，紧扣师生生命成长主线，课程研究、课堂创新、学生自主管理、271BAY使用取得阶段性成果。教师思维方式彻底转变，大单元整体学习创新落地；学生自主管理课程扎实推进，小学课堂彻底变革育人方式；学生实现个性发展、阳光自信；各中心、各年级、各学科国际化工作标准全面落地，学校美誉度大幅提升。

执行校长李宝森培训引领

　　为发挥榜样引领和示范作用，打造学校干事创业的奋斗文化，以崭新的姿态迎接“小学课堂教学改革现场研讨会”和“全省中小学体育学科教学研讨会”，11月21日，学校隆重举行2021—2022年度第一学期期中表彰大会，表彰涌现出的众多优秀团队和个人。

　　受表彰的团队及项目有优秀年级、优秀学科、优秀备课组、优秀导师团、小学课程研究创新与实施团队、优秀教育工作者等12个类别。

　　期中总结是整个学期工作的加油站，期中总结是过程，是手段，目的是更好的放大期末目标，促进师生生命成长。

　　学校结构化设计整个期中盘点，通过现场看效果、通过答辩看认识，通过材料看过程，历时4个周，分批分层逐步推进。各中心、各年级、各学科坚持“总结在一线，全面提质量”的原则，执行校长李宝森每天参加一个中心的现场调研和问辩，多次总结，反复盘点，直到达标；教师发展中心狠抓核心工作不放松，对教师的一日常规、学科史阅读和论文撰写、271BAY支撑下的大单元整体学习创新落实等项目管道运行的质量进行重点提升；学生成长中心围绕“三九二二”目标组织班级八大自主管理团队进行述职总结，榜样人物做报告分享，激励所有团队和个人向榜样看齐，共同进步。

提升工作标准，各类项目管道运行畅通

　　全体干部、教师深入学习集团干部大会精神，提升认知水平，提升自己的学习领导力，各项工作标准全面落地达标。全体师生思维方式持续深入改变，真实目标深刻影响着每个人的思维方式和行为方式，“四步并举”的工作模式已经成为常态，真实目标引领下的结构化思维正在发挥效力。

　　近一个月内赵丰平总校长先后5次到瀚声学校指导小学课程研究，实现了小学育人方式的彻底改变。真正做到一切教育行为以孩子为中心，一切课程活动与孩子的生活紧密链接，一切育人目标指向孩子的良好习惯与思维方式养成，关注每个孩子的不同，实现每个孩子的个性化成长。教师享受到课程研究的幸福、学生体验到生命成长的快乐。瀚声学校的课程研究以小学课程研究为开端，全面辐射幼儿园、初中、高中学段。

教学成果丰硕，社会美誉度大幅提升

　　省级教育课题《小学食育课程体系建构与实施策略研究》成功立项，《新时代劳动教育的理论与实践性研究》获潍坊市政府教学成果奖，三项课题在潍坊市“十四五”规划课题申报活动中获批，三个区级课题结题。教师40余人次获区级以上荣誉，学生70余人次参加市级以上比赛并获奖。山东省委外事办副主任孙业宝到学校调研国际化办学情况，教育部课程专家周龙军教授到学校调研学校课程改革和课堂创新方面的实施情况，领导和专家充分肯定了学校在立德树人方面做出的积极探索和取得的优异成绩。

　　下半学期，瀚声学校全体师生将持续改变思维方式，以“四步并举”的工作模式推进项目工作，打造“领导者+领导者”团队运行模式，激发师生自我系统，全面提高工作标准，放大目标，持续精进，不断超越，用不懈奋斗和优异成绩提前实现三年发展规划的学期目标，为学校国际化教育品牌发展助力。